CIRCUITO MOTOR II

 O Circuito Motor é um instrumento pedagógico de grande valor para as aulas de Educação Física, que oportuniza trabalhar um grande número de alunos, proporcionando a todos executarem os movimentos de acordo com suas capacidades individuais e ampliar suas habilidades motoras.

O Circuito motor foi aplicado para alunos do 2º e 3º anos do Ensino Fundamental ( 7 a 10 anos de idade). Total de alunos por aula:  45-50 alunos. Duração da aula: 40 minutos. Duração da estação: 2 minutos; mudança de estação e descanso: 30 segundos.

Dica:   Deve-se explicar o que fazer em cada  estação e depois perguntar aos alunos quem entendeu  para demonstrar  aos colegas, após já ter feito a apresentação das  estações e a divisão dos alunos. Fazer aquecimento articular e alongamento muscular.

1ª Estação:

Coordenação motora ampla:

Passar por baixo do arco, passar por cima e passar por baixo.  Voltar  correndo para o início da estação. Informar aos alunos para evitar tocar nos materiais da estação.

2ª Estação:

Coordenação viso-motora e força:

Os alunos devem lançar a bola dentro da cesta de basquete.  Os alunos escolhem a bola e a distância do arremesso.

3ª Estação:

Coordenação motora ampla, equilíbrio e ritmo:

Pular corda em grupo. Dois alunos movimentam a corda e os outros pulam. A cada erro muda os “tocadores”.

4ª Estação:

Coordenação motora ampla e coordenação viso – motora:

Drible, passe e recepção

5ª Estação:

Coordenação motora ampla, equilíbrio:

Pular com 2 pés e com 1 pé só nos arcos. No final pular com os 2 pés encima dos pneus.

6ª Estação:

Coordenação viso – motora:

Lançar bolas em garrafas penduradas na trave.  Nesse exercício os alunos tinham que respeitar a distância pré-determinada e recolher as bolas ao término do tempo.

7ª Estação:

Equilíbrio:

Caminhar encima do ferro da trave de futsal e saltar.

A trave deve ser colocada próxima à parede para dar segurança aos alunos. Dar auxílio quando o aluno tiver dificuldade em executar. O importante nesse exercício é que eles se sintam seguros e superem o medo, se existir. E que façam um de cada vez, para não haver    situação de risco.

8ª Estação:

Coordenação motora ampla:

Corrida com salto ao final da corrida. Salto em distância.

Professoras: Ana Melo Nascimento e Eurinice Oliveira


http://educarmovimento.blogspot.com.br/2011/04/circuito-de-ginastica-escolar.html

VIVER BEM

Qualidade de vida, bem estar, longevidade e saúde são objetivos a serem alcançados por todo indivíduo que busca viver bem.

 As dicas dadas pelo Dr. Drauzio Varela são muito interessantes, ele alerta que para ser  saudável , o indivíduo depende de  atitudes positivas sobre  si mesmo  e sobre a vida.

ORAÇÃO PELAS MÃES

Neste domingo, dia 13 de março, será comemorado mais um Dia das Mães. 

Que possamos agradecer a DEUS pelas nossas mães, pelo quanto é essencial a sua presença em nossas vidas, seu amor, exemplo e dedicação.

Obrigada, Senhor pela minha MÃE! Saudade eterna!!!

Ó Deus de amor e bondade, com amor de mãe criastes

o céu e a terra,nós vos agradecemos pelo dom da vida.

Em cada mãe, nós contemplamos o vosso amor e a

vossa ternura.

Também a ti, minha mãe querida, presente de

Deus para mim

e para a minha família, quero manifestar o meu

 Mãe Nair

amor e a minha gratidão.

Mãe, tu me ensinaste a viver com dignidade,

tu me ensinaste que a vivência do amor é a melhor

maneira de conservar a paz,

tu me ensinaste que Deus nos criou para viver

em família,

tu me ensinaste a dar passos seguros, mesmo

em meio aos desafios do mundo.

Só não me ensinaste a viver sem ti...

Também por isso, queremos

agradecer-vos, ó Deus,

porque, em vossa infinita bondade, para

não nos deixar desamparados,

nos destes por Mãe, Maria; Mãe de Cristo

e Nossa Mãe.

Vós nos dai cada dia vossa bênção e vossa

proteção.

Conservai a paz em nossos corações e

ajudai-nos a caminhar

como membros da vossa família, sempre unidos

com a Mãe Aparecida.

Amém!

Fonte: http://200.245.46.110/avemaria/revista/oracoes.jsp?rId=77

http://youtu.be/fJXuJAS8308

Interceda Nossa Senhora por todas as mães. Amém!

OU PARAMOS ESTE CURSO, OU É A BARBÁRIE

Recebi o texto abaixo e senti a necessidade de compartilhar. É inacreditável o caminho que a educação brasileira está tomando. Acredito na importância da Educação para todos, mas para todos que realmente queiram. Uma educação que seja valorizada, respeitada e desejada.  Até quando fatos como relatados abaixo continuarão a acontecer? Até quando?

Agressão à prof em POA - Ou paramos este curso, ou é a barbárie 

( O caso da Morro da Cruz)

http://blog.opovo.com.br/cartasdetododia/tristeza/

No dia 03/04/12, em nossa escola uma professora foi fisicamente agredida: por um aluno e depois pela família do aluno... Ela interviu no momento em que o menino colocaria fogo no cabelo da colega, e segundo relato de uma mãe, que presenciou o fato, o aluno batia os próprios braços na parede enquanto a professora o continha, além de chutá-la e socá-la quando possível... 

Ele foi levado até a sala da Direção, a guarda municipal mobilizada para levá-lo até a DECA, mas, mesmo assim, conseguiu fugir. A professora não quis fazer  registro, e sim continuar em sua turma ( com nível de 1ª série ) dando aula, mesmo machucada...

Porém, ao invés de continuar sua aula, após o recreio, a colega foi nova e covardemente agredida...  A mãe do aluno, sua irmã e o próprio, entraram em sua sala e ela foi socada e chutada, perante todas as crianças da turma, até que uma colega conseguiu ouvi-la do pátio e socorrê-la. O aluno teria ido pra casa e dito que a professora o tinha agredido, o que fez com que a mãe viesse fazer justiça com as próprias mãos...

É uma história terrível, mas: é o provável fim terrível de uma carreira, de uma vocação, de uma excelente profissional. Perdem os 60 alunos diariamente atendidos, os múltiplos destes, por anos que não serão atendidos por ela, mas, principalmente, a sociedade. O Brasil, o Rio Grande do sul, Porto Alegre e a comunidade do Morro da Cruz! 

A partir daí saímos a procurar explicação para tal perda. Nossa escola tem uma área muito extensa, de difícil controle. Só temos um Guarda Municipal e um porteiro. A frente da escola é de difícil contenção. Os fundos da escola são tomados por mato. O número de pessoas na nossa Equipe Diretiva é sempre menor do que o necessário. O número de tarefas para nossa Equipe é sempre muito maior que o que temos de tempo para desempenhá-las...

Só isso? Não, absolutamente não!!! Este não é um fato isolado. Cotidianamente profissionais de educação vem sendo agredidos...

Há anos que nossa sociedade tem apresentado atitudes que vem geometricamente avançando de desrespeito e desqualificação do papel do professor. Na semana que antecedeu o incidente em nossa escola, havia lido o artigo de uma Doutora em Educação, que nos colocava na esfera de irresponsáveis, por termos longas Licenças de Saúde. Sei que existem entre nós os que fazem isto, mas em estatística, eles não construiriam número inteiro... Porém, também sei que existe um grande número de pessoas que ficaram doentes pelo tipo de atividade que exercemos. Tem que ser muito forte pra enfrentar o dia a dia violento que vivemos, com grande número de alunos que usam primeiro a agressão para depois o diálogo, imitando seus pais, que costumam agir da mesma forma... 

Adoecemos mais a cada ano, perdemos cada vez mais o brilho e o desejo que vinha do ideal de uma profissão que é base na construção dos cidadãos. Morremos em cada vez que somos agredidos de tal forma como foi a colega.

As novas gerações não estão resistindo a isto. Ninguém quando pequenino pensou: quando crescer vou ganhar muito dinheiro, serei professor! Todos nós que escolhemos esta profissão colocamos em 1º lugar o nosso ideal ( evidentemente que sempre apostando em que um dia seríamos bem  remunerados pelo valor que ela tem). Como esperar que jovens queiram se dispor a trabalhar em uma instituição onde alguns alunos, pais e mães dizem que "elas tem mais é que apanhar na cara mesmo" ?  E isso não acontece só no Morro da Cruz, não. É geral, e não  pode ser desconsiderado, abafado, negado!

Precisamos rever este curso. Precisamos que as nossas entidades representativas deem importância a isto,que as instituições que nos contratam não ignorem isto. ..

E nós, professores , nos unirmos, conclamando a sociedade para que identifique a importância dos educadores na sua construção.

Cada um de vocês que leu esta mensagem dependeu de um de nós para fazê-lo. Tem portanto a obrigação de não deixar morrer mais nenhum profissional de educação . Faça sua parte, não deixando este tipo de acontecimento horroroso ser tratado como corriqueiro ou localizado apenas em uma escola.

Porque sem nós,o que resta é a barbárie...

 Jucemara Fernandes

 Diretora de EMEF Morro da Cruz

 

PRÊMIO CONSTRUINDO A NAÇÃO 2010/2011

http://www.institutocidadania.org.br/projetos/construindo_a_nacao/ 

No dia 25 de abril de 2012, o Sistema FIEAM por meio do SESI (Serviço Social da Indústria) e o INSTITUTO DA CIDADANIA BRASIL premiaram as escolas e organizações vencedoras da  Sexta Edição do PRÊMIO CONSTRUINDO A NAÇÃO 2010/2011. O evento aconteceu no Clube do Trabalhador, no bairro São José I da cidade de Manaus, as 14h. 

Os convidados eram recebidos pelo Sesinho

As premiações foram divididas nas categorias: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Projetos Especiais de iniciativas Públicas e Privadas.

Participaram  53 instituições inscritas e 31 que efetivaram a entrega dos projetos, em que 15 foram as grandes finalistas.

Após os agradecimentos aos parceiros que acreditam no PROJETO, a solenidade de premiação foi iniciada com a apresentação do Hino Nacional pelo coral da Escola de Educação Básica FUNDAÇÃO BRADESCO, que também apresentou a música “Planeta Azul” (Eco Grupo).

“Moro numa linda bola azul

Que flutua pelo espaço

Tem floresta e bicho pra chuchu

Cachoeira, rio, riacho...”

Após esse belo momento, houve a fala da gerente da Unidade de Educação Dr. Adalberto Ferreira do Vale, a educadora Lizette Coelho: “o PRÊMIO só tem significado por contar com a participação dos professores, alunos,  pais e comunitários  que trabalham pela formação da cidadania e amor a nossa terra.”

A segunda apresentação foi do CMEI Hermann Gmeiner, do Distrito Regional II (DRII), com a dança “CONSTRUINDO UM PLANETINHA MELHOR”.

Dando continuidade ao momento cultural, a escola de Educação e Jovens e Adultos do Centro Integrado do Trabalhador Dolores Rodrigues Garcia, apresentaram a esquete teatral com o tema  MEMÓRIAS.

Após a apresentação teatral, foi iniciada a entrega CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO  das 16 escolas. Houve uma pausa nas premiações com a apresentação do espetáculo de dança “NATUREZA E HOMEM”.

Duas escolas receberam a Premiação Honrosa de Destaque Social. A primeira foi a EE Maria Rodrigues Tapajós com o Projeto Ação Solidária, que participou de todas as edições do Prêmio. A segunda escola foi a EMEF Firme na Fé com o Projeto Escola: espaço de inclusão.

Diretora da EMEF Firme na Fé, Rosely Lira - Prof. Coordenadora do Projeto, Ana M Nascimento  - Representante SEMED/Chefe da DEF, Marciolina Bessa

Ordem da entrega das premiações das escolas vencedoras:

1. Educação Infantil           
2.  Ensino Fundamental               
3.  Ensino Médio               
4. EJA
5. Projetos Especiais da Iniciativa Pública e Privada

 De acordo com a representante do evento, o PRÊMIO vem alcançando seus objetivos, que são valorizar o papel de educador no processo de formação do aluno cidadão e compreender que se consagrar ganhador não é o mais importante, e sim formar cidadãos que visem proporcionar uma melhor qualidade de vida a partir da atuação solidária.

O evento foi encerrado com os alunos da EE Professora Maria Belém, escola do Município de Barreirinha, com o repente da Escola Maria Belém.

Antes de todos irem embora, os convidados puderam aproveitar um belíssimo e delicioso bufê.

"Eu acredito que educação gira em torno de estar entusiasmado com algo. 

Ver paixão e entusiasmo ajuda a divulgar uma mensagem educacional."

Steve Irwin

FESTA DA FAMÍLIA

O dia 20 de abril de 2012 foi um dia muito especial na EMEF Firme na Fé.  A escola promoveu uma ação cujo objetivo principal foi aproximar os pais do ambiente escolar .  Ampliando o diálogo e a confiança entre eles, fortalecendo a compreensão de que ambos devem fazer a sua parte para que o sucesso da aprendizagem aconteça, e para que juntos possam  proporcionar uma educação de qualidade,  conduzindo  as crianças e os jovens a um futuro melhor. 

 http://semed.manaus.am.gov.br/escola-municipal-firme-na-fe-promove-2o-festa-da-familia/

A Festa teve início na quadra da escola às 8h da manhã (turno matutino) até às 11h e depois continuou a partir das 13h (turno vespertino) até às 16h.  

 A escola contou com vários parceiros, entre eles:

• A SEMJE (Secretaria Municipal de Juventude) com profissionais de corte de cabelo, massoterapia, manicure, cinema e palestra sobre cuidados com a saúde.

• A SEMULSP (Secretaria Municipal de Limpeza Pública) com grupo Garis da Alegria .

• Padre Gelmino da Comunidade São Marcos, do Conjunto Santos Dumond.
• Pastor Edilson.
• O Grupo de Louvor: Adoradores sem face da Igreja da Assembleia de Deus do bairro Alvorada II, rua 9.

Além dos serviços expostos acima, foi oferecido para a comunidade escolar:  Pintura facial, Xadrez, Jogos Matemáticos e Judô. Sorteio de várias cestas básicas e apresentações com a participação dos alunos.

1.  A Música Paz pela Paz e Oração da Família. http://educarmovimento.blogspot.com.br/2012/04/comemorando-pascoa.html

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pelas famílias

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela  escola

Todos: Paz pela Paz

Professora: União tão necessária

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela aprendizagem

Todos: Paz pela Paz

Professora: Dos nossos alunos

Todos: Paz pela Paz

Professora: Que são o futuro do nosso país

No turno matutino:

2. As professoras Guiomar, Regina e Simoni  das 2º séries apresentaram a música CATIVAR do grupo Arte Nascente.
3. A  professora Rouselly do 3º ano apresentou um texto reflexivo sobre a família.

No turno vespertino:

4.  As Professoras Tatiana e Brasilina do 2º período da Educação Infantil apresentaram a música: Família de Regis Danese.
5.  A professora  Ângela , 2º ano, apresentou  um Jogral sobre a Importância da Família.
6.  A  professora Áurea, 5ª ano, apresentou a coreografia: Jesus, amigo da família.

Ao final do evento, sentimento de dever cumprido por  parte da equipe de trabalho da escola. Sabe-se que essa busca da aproximação deve ser diária, onde  pais/responsáveis sintam-se sempre bem recepcionados.  Mas, a Festa da Família  é uma atividade que busca outras ações diferentes do cotidiano escolar, para que se efetive a colaboração entre as duas instituições tão necessárias a uma educação de sucesso. 

COMEMORANDO A PÁSCOA

A escola é um espaço rico, que tem como objetivo formar crianças que saibam respeitar as diversidades,

 e relacionar as informações  recebidas na escola, comparando-as  aos seus conhecimentos e escolhas familiares.

 A semana da Páscoa é um bom período para proporcionar aos  alunos momentos de reflexão sobre esta grande festa cristã e para sensibilizá-los e prepará-los para o domingo de Páscoa.

Foi isso que aconteceu no dia 03 de abril na EMEF Firme na Fé.

Coordenadoras Pedagógicas: Jeane e Marilene

A escola programou uma atividade extraclasse. Foi um momento muito rico para todos.  A Comemoração iniciou com a fala da gestora Rosely Lira  e depois seguiu um cronograma muito especial.

1)      Antes de qualquer apresentação foi feito uma oração e um grande coral com a música "Paz pela Paz" de Nando Cordel (http://www.youtube.com/watch?v=tzJydWCfBZA)

Professoras de Educação Física: Eurinice e Ana -  Responsáveis  pelo trabalho pedagógico com a música.

ORAÇÃO (adaptada para a celebração)

Bom dia/ Boa tarde meu Deus querido.

A Comemoração pela Páscoa vai começar.

Nós queremos que o Senhor

Venha conosco ficar.

Aqui estamos juntinhos para aprender e celebrar.

Abençoe esse momento, nossa escola e nosso lar.

Muito obrigado Senhor!

Muito obrigado Jesus!

Não a riqueza maior

Que possuir seu amor.

Amém!

No momento da canção da paz, todos os alunos estavam com um lenço branco na mão.  Após a canção, a Prof. Ana Nascimento convidou todos os alunos a cantarem pela Páscoa.  Foi feito uma paródia para o refrão da música. Que ficou assim:

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela Páscoa

Todos: Paz pela Paz

Professora: A nova Vida

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela certeza de mudar

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pelo amor

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela Fé

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela beleza de amar Jesus.

2)   Conceito e explicação sobre a Páscoa: Páscoa significa PASSAGEM. Para os cristãos a Páscoa representa a ressurreição de Cristo Jesus. Na Bíblia, em João 11:25 e 26 Jesus diz: "Eu sou a ressurreição e a vida, quem crê em mim, nunca morrerá". Crês tu? Jesus pregou o amor, mas nem todos o aceitaram. Jesus foi açoitado, humilhado e condenado a morrer na cruz em meio a dois ladrões.  Mas ao terceiro dia ressuscitou. Mostrando assim, o grande poder de Deus. Ele subiu aos céus e retornará um dia para resgatar seus escolhidos.

O maior mandamento de Deus é: Amar a Deus sobre todas as coisas e ao teu próximo como a ti mesmo.

3)      Apresentações:

TURNO MATUTINO

v  História Bíblica

Responsável: Professora Marilene Ramos

Turma: 2º ano C

v  Símbolos da Páscoa

Responsável: Professora Flora Pereira

Turma: 4º ano B

v  Dramatização / Pot-pourri:

Páscoa/Chegada da Páscoa/ A casinha da Coelhinha

Responsável: Professora Ana Francisca

Turma: 2º período B da Educação Infantil

TURNO VESPERTINO

v  Símbolos da Páscoa

Responsável: Professora Orissandra

                   Turma: 3° ano E

v  Coral com a música: Um dia uma criança me parou. Padre Zezinho.

Responsável: Professora Aurea Francineth

Turma: 5º ano D

v  Dramatização as Santa Ceia / Dança e Música: Amor do nosso Deus. Crianças diante do Trono.

 Responsável: Professora Érica Penafort

       Turma: 5º ano D

4)      Lanche Compartilhado. Momento da partilha e socialização.