COMEMORANDO A PÁSCOA

A escola é um espaço rico, que tem como objetivo formar crianças que saibam respeitar as diversidades,

 e relacionar as informações  recebidas na escola, comparando-as  aos seus conhecimentos e escolhas familiares.

 A semana da Páscoa é um bom período para proporcionar aos  alunos momentos de reflexão sobre esta grande festa cristã e para sensibilizá-los e prepará-los para o domingo de Páscoa.

Foi isso que aconteceu no dia 03 de abril na EMEF Firme na Fé.

Coordenadoras Pedagógicas: Jeane e Marilene

A escola programou uma atividade extraclasse. Foi um momento muito rico para todos.  A Comemoração iniciou com a fala da gestora Rosely Lira  e depois seguiu um cronograma muito especial.

1)      Antes de qualquer apresentação foi feito uma oração e um grande coral com a música "Paz pela Paz" de Nando Cordel (http://www.youtube.com/watch?v=tzJydWCfBZA)

Professoras de Educação Física: Eurinice e Ana -  Responsáveis  pelo trabalho pedagógico com a música.

ORAÇÃO (adaptada para a celebração)

Bom dia/ Boa tarde meu Deus querido.

A Comemoração pela Páscoa vai começar.

Nós queremos que o Senhor

Venha conosco ficar.

Aqui estamos juntinhos para aprender e celebrar.

Abençoe esse momento, nossa escola e nosso lar.

Muito obrigado Senhor!

Muito obrigado Jesus!

Não a riqueza maior

Que possuir seu amor.

Amém!

No momento da canção da paz, todos os alunos estavam com um lenço branco na mão.  Após a canção, a Prof. Ana Nascimento convidou todos os alunos a cantarem pela Páscoa.  Foi feito uma paródia para o refrão da música. Que ficou assim:

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela Páscoa

Todos: Paz pela Paz

Professora: A nova Vida

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela certeza de mudar

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pelo amor

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela Fé

Todos: Paz pela Paz

Professora: Pela beleza de amar Jesus.

2)   Conceito e explicação sobre a Páscoa: Páscoa significa PASSAGEM. Para os cristãos a Páscoa representa a ressurreição de Cristo Jesus. Na Bíblia, em João 11:25 e 26 Jesus diz: "Eu sou a ressurreição e a vida, quem crê em mim, nunca morrerá". Crês tu? Jesus pregou o amor, mas nem todos o aceitaram. Jesus foi açoitado, humilhado e condenado a morrer na cruz em meio a dois ladrões.  Mas ao terceiro dia ressuscitou. Mostrando assim, o grande poder de Deus. Ele subiu aos céus e retornará um dia para resgatar seus escolhidos.

O maior mandamento de Deus é: Amar a Deus sobre todas as coisas e ao teu próximo como a ti mesmo.

3)      Apresentações:

TURNO MATUTINO

v  História Bíblica

Responsável: Professora Marilene Ramos

Turma: 2º ano C

v  Símbolos da Páscoa

Responsável: Professora Flora Pereira

Turma: 4º ano B

v  Dramatização / Pot-pourri:

Páscoa/Chegada da Páscoa/ A casinha da Coelhinha

Responsável: Professora Ana Francisca

Turma: 2º período B da Educação Infantil

TURNO VESPERTINO

v  Símbolos da Páscoa

Responsável: Professora Orissandra

                   Turma: 3° ano E

v  Coral com a música: Um dia uma criança me parou. Padre Zezinho.

Responsável: Professora Aurea Francineth

Turma: 5º ano D

v  Dramatização as Santa Ceia / Dança e Música: Amor do nosso Deus. Crianças diante do Trono.

 Responsável: Professora Érica Penafort

       Turma: 5º ano D

4)      Lanche Compartilhado. Momento da partilha e socialização.

FRASES SOBRE EDUCAÇÃO

52. " Ensinar exige compreender que educação é uma forma de intervenção no mundo."

Paulo Freire

51. " A Educação qualquer que seja ela, é sempre uma teoria no conhecimento posta em prática."

Paulo Freire

50. “Educação é mais que uma arma que pode mudar o mundo, é uma bandeira que põe fim a ignorância.”

Prof. Ivanilson

49. "Não se pode ensinar nada a um homem. Pode-se apenas ajudá-lo a encontrar a resposta dentro dele mesmo."
                                                                                       Galileu Galilei

48. "Educação gera conhecimento, conhecimento gera sabedoria,e, só um povo sábio pode mudar seu destino."

Samuel Lima

47. ‎"Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas...
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado."

Rubem Alves

46. "A educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados. Estamos todos nos educando".

Paulo Freire

45. ‎"Se não morre aquele que planta uma árvore e nem morre aquele que escreve um livro, por mais razões não deve morrer quem educa, que planta nas almas e semeia nos espíritos." 

Bertold Brecht

44. "A educação tem que surpreender, cativar, conquistar os estudantes a todo momento. 
A educação precisa encantar, entusiasmar, seduzir, apontar possibilidades e realizar novos conhecimentos e práticas. 
O conhecimento se constrói a partir de constantes desafios, de atividades significativas, que excitem a curiosidade, a imaginação e a criatividade" .

José Manuel Moran (trecho do texto: A escola que desejamos)  

43. "A educação modela as almas e recria os corações. Ela é a alavanca das mudanças sociais."

Paulo Freire

42. "Educação Física é a arte e a ciência do movimento humano que, por meio de atividades específicas, auxiliam no desenvolvimento integral dos seres humanos, renovando-os e transformando-os no sentido de sua autorrealização e em conformidade com a própria realização de uma sociedade justa e livre."

João Paulo S. Medina

41. " O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos."

Rubem Alves

40. ‎"Sem limites, é impossível que a liberdade se torne liberdade e também é impossível para a autoridade realizar sua obrigação, que é precisamente a de estruturar limites"

Paulo Freire

39. "Educar e educar-se, na prática da liberdade, é tarefa daqueles que pouco sabem - por isto sabem que sabem algo e podem assim chegar a saber mais - em diálogo com aqueles que, quase sempre, pensam que nada sabem, para que estes, transformando seu pensar que nada sabem em saber que pouco sabem, possam igualmente saber mais".

Paulo Freire

38. "Educar é viajar no mundo do outro, sem nunca penetrar nele. É usar o que passamos para transformar no que somos."

Augusto Cury

37. " Se eu pudesse ‎coloca as prioridades de uma nação para que ela mude e tenha uma população crítica, curiosa, informada, a Educação viria em primeiro lugar. A escola é o templo da Educação. Mas por que poucos são os que sentem prazer em ir a esse templo?"

Serginho Groisman

36."Quem abre uma escola, fecha uma prisão."

Victor Hugo

35. ‎"O que deve caracterizar a juventude é a modéstia, o pudor, o amor, a moderação, a dedicação, a diligência, a justiça, a educação. São estas as virtudes que devem formar o seu caráter."

Sócrates

34. "O essencial, com efeito, na educação, não é a doutrina ensinada, é o despertar."

Ernest Renan

33. "A Educação Física é o estudo da cultura corporal do movimento humano pela práxis de forma lúdica."
Antonio Fernandes de Souza Junior (CURUVINA) e Fernando Brasil

32. "Atividade física não é apenas uma das mais importantes chaves para um corpo saudável. Ela é a base da atividade intelectual criativa e dinâmica." 

John F. Kennedy

31. "Ninguém educa ninguém, ninguém educa asi mesmo,os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo."

Paulo Freire

30. "A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces."

Aristóteles

29."O que me surpreende na aplicação de uma educação realmente libertadora é o medo da liberdade."

Paulo Freire

28. "Sessenta anos atrás, eu sabia tudo. Hoje sei que nada sei. A educação é a descoberta progressiva da nossa ignorância."

 Will Durant

27. "A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida."

 Sêneca 

26.‎"O principal objetivo da educação é criar homens capazes de fazer coisas novas não simplesmente de repetir o que outras gerações fizeram, homens criativos, inventivos, descobridores."

Piaget

25."A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo."
Nelson Mandela

24. "Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido."
Sir ArthurLewis

23. "A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida."
John Dewey

22. "O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele."
Immanuel Kant

21. "Educação significa 'desenvolvimento': ex ducere, tirar para fora, fazer desenvolver o que se acha em germe, realizar aquilo que está em potência, passar do virtual ao real, do orgânico ao psíquico."

Robert Dottrens

20. " A Educação não é completa se ela não houver lugar para a Educação Física."

Claparéde

19. "Educação Física é educação, na medida em que reconhece o homem como arquiteto de si mesmo e da construção de uma sociedade melhor e mais humana."

Vitor Marinho de Oliveira

18. "A educação é um ato de amor, por isso um ato de coragem."

Paulo Freire

17. "Toda educação é política por ter um significado de classe, por mascarar seu sentido político por traz do sentido cultural."

Bernard Charlot

16."Educai as crianças e não será preciso punir os homens."

Pitágoras

15. "O maior patrimônio que se pode deixar aos filhos é a Educação."

Césare Cante

14. "O grande desafio do educador é convencer o educando a deixar de lado os prazeres e gostos individuais em benefício do bem comum, da boa convivência, da responsabilidade partilhada, na esperança de um mundo cada vez melhor para esta e para as gerações que virão."

Gabriel Chalita

13. "Por melhor que seja uma escola, por mais bem preparados que estejam seus professores, nunca a escola vai suprir a carência deixada por uma família ausente."

Gabriel Chalita

12. "Falar sobre Educação é falar sobre a única alternativa política e social para que este país encontre a dimensão de sua grandeza e para que o povo que aqui vive encontre a dignidade"

Gabriel Chalita

11. "A Educação não pode ser vista como um depósito de informação. Há muitas formas de transmissão de conhecimento, mas o ato de educar só se dá com afeto, só se completa com amor."

Gabriel Chalita

10. "Cabeça, coração e bolso fazem a Trindade do Magistério: cabeça bem formada, coração bem motivado, bolso bem remunerado.

Senador Cristovam Buarque

9. "É na educação dos filhos que se revelam as virtudes dos pais."

Coelho Neto

8. "Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado."

Rubem Alves

7. "O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele". 

Immanuel Kant

6. " O professor é aquele que faz brotar duas idéias onde antes só havia uma". 

Elbert Hubbard

5."Melhor professor nem sempre é o de mais saber e, sim, aquele que, modesto, tem a faculdade de manter o respeito e a disciplina da classe."

Cora Coralina

4. “O saber deve ser como um rio, cujas águas doces, grossas, copiosas, transbordem do indivíduo e se espraiem, estancando a sede dos outros. Sem um fim social, o saber será a maior das futilidades”.

Gilberto Freyre

                                                                                       

3. O GRANDE EDUCADOR
"O grande educador não pensa na escola pela escola, como o grande artista não aceita a arte pela arte;
...não dirá que esta escola é o seu mundo, mas que esta escola é parte indispensável do seu mundo;
E quererá também que toda a oficina passe a ser uma escola; que haja o trabalho proporcionado e alegre, amorosamente feito, porque se sabe necessário ao progresso..."

Agostinho da Silva

2. "Ensinar o povo a ver criticamente o mundo é sempre uma prática incômoda para os que fundam aos seus poderes sobre a inocência dos explorados."

Paulo Freire

1. “Basta uma criança dizer “eu aprendi” e o coração do professor, como brasa encoberta, reacende.” 

Cesar Nunes

CELEBRANDO O DIA INTERNACIONAL DAS MULHERES: VELHAS BONITAS

Envelhecer é um processo pessoal, natural, indiscutível e inevitável para qualquer um. Não deve haver lugar para o preconceito, já que é a própria evolução da vida. Infelizmente, esse processo de envelhecimento é vivenciado de forma desconfortável, com medo e ansiedade,ocasionando perda de motivação, baixa autoestima e consequentemente a depressão.

A maioria dos idosos já estão aposentados, gastam a maior parte do que ganham em remédios. E as mulheres sofrem mais com a velhice do que os homens, pois até no lazer a discriminação deixa  ela em casa, cuidando dos afazeres domésticos. Já os homens, se reúnem mais em grupos por afinidades de profissão.

Quando vi a reportagem sobre as Idosas  que se despiram na cidade de Manaus para celebrar o Dia Internacional da Mulher, achei sensacional!

Essas mulheres romperam barreiras de preconceitos e acreditaram que podiam fazer diferente. Mostraram que a maturidade da mulher pode ser vista de modo positivo, contrariando o "significado estereotipado, histórico e contemporâneo" da condição de serem mulheres velhas, mulheres de corpos frágeis e assexuados.

Parabéns a essas "Tamoios Porangas", que em tupi significa Velhas Bonitas, e ao fotógrafo amazonense Chico Batata, o responsável pela belas fotos.

Links: 
http://arteemandamento.blogspot.com/2012/03/idosas-nuas-para-celebrar-o-dia-da.html http://catracalivre.folha.uol.com.br/2012/03/fotos-de-idosas-nuas-compoem-velhas-bonitas/

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

"As mulheres são mais generosas e inteligentes que os homens.

Se elas fossem generais, provavelmente não haveria guerras,

pois não teriam coragem de enviar seus filhos aos campos  
de batalhas, enquanto os homens por muito pouco os enviam"

(Augusto Cury)

Mulheres da minha vida

No ano de 1857, exatamente no dia 8 de março, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram greve revindicando melhores condições de trabalho, como: redução da carga horária de trabalho de 16 horas para 10 horas de trabalho diário, equiparação salarial com os homens, pois chegavam a receber apenas 1/3 do salário para executar o mesmo tipo de função e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com muita violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica pela polícia, que colocou fogo, levando à morte de forma carbonizada, aproximadamente, 130 tecelãs. 

No momento do incêndio, era confeccionado um tecido de cor lilás, origem da cor do movimento pelos direitos da mulher em todo o mundo. 

Porém, mais de meio século depois, em 1910, durante uma Conferência na Dinamarca, ficou decidido que o dia 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher". Somente no ano de 1975, esta data foi oficializada através de um decreto da ONU (Organização das Nações Unidas).

Essa data foi criada não só com o objetivo de  homenagear as mulheres que sofreram essa violência brutal, mas com um propósito muito mais grandioso de se tentar diminuir e, quem sabe, terminar com o preconceito e a desvalorização da mulher através da realização em vários países de conferências, reuniões e debates sobre o papel da mulher na sociedade atual.

Conquistas das mulheres brasileiras

Durante a história do Brasil até os dias atuais as mulheres brasileiras buscaram a sua valorização e o seu respeito num país patriarcal e machista. Seus esforços não foram em vão, muitas foram as conquistas , como exemplos:

Em 24 de fevereiro de 1932, foi o grande marco na história da mulher. Ano de reforma na Constituição, foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistaram, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.

Em 2006, a Lei Nº 11.340 chamada de Lei Maria da Penha ,  criou mecanismo para coibir a violência doméstica e familiar contra as mulheres. Esta lei altera o Código Penal, possibilitando que os agressores sejam presos em flagrante ou tenham sua prisão preventiva decretada, além de outras ações que garantam os bons tratos às mulheres dentro de casa.

Em 2010, foi eleita a primeira mulher para presidente do Brasil. Pela primeira vez na história o Brasil é presidido por uma mulher, Dilma Vana Rousseff (PT), 62 anos. Com mais de 56% dos votos válidos, essa mulher depara-se com o desafio de suceder o presidente mais popular da história da política brasileira.

Poema em Homenagem a MULHER

Sexo frágil?

Não é verdade

Independente da idade

Carrega a responsabilidade

De simplesmente, ser mulher.

Cruz ou privilégio

Sempre é um remédio

Para a insensibilidade

Masculina

Às vezes rude,

Às vezes grude,

Quem sempre urdi

Contra a sociedade,

Achando graça na possibilidade

De ser melhor

Sendo pior;

Sendo maior,

Fonte de guerras;

Antro de feras,

A competir,

A impelir

O fim do mundo.

Mulher...

Sexo forte;

Carrega o peso ou privilégio

De ser mãe, amante, irmã

E esposa em seu afã

Se ser amada,

De ser o amor,

De ser a cor,

Da tela escura,

Da pintura,

Na escultura;

Do artista, musa;

Que se utiliza 

Do esplendor

E do dulçor;

No traço

E no retrato

De um simples ato

De um simples jeito

Mas belo

E complexo 

De ser mulher.

(De Rosely T. Sales)

http://rtsales.blogspot.com

Vacina anti-câncer RINS E PELE

 Recebi esta mensagem e estou repassando, essa informação pode salvar muitas vidas!

Vacina anti-câncer RINS E PELE Já existe vacina anti-câncer (pele e rins).  Foi desenvolvida por cientistas médicos brasileiros, uma vacina para estes dois tipos de câncer, que se mostrou eficaz, tanto no estágio inicial como em fase mais avançada. A vacina é fabricada em laboratório utilizando um pequeno pedaço do tumor do próprio paciente. Em 30 dias está pronta, e é remetida para o médico oncologista do paciente. Nome do médico que desenvolveu a vacina:  José Alexandre Barbuto Hospital Sírio Libanês - Grupo Genoma. Telefone do Laboratório: 0800-7737327 - (falar com Dra. Ana Carolina ou Dra. Karyn, para maiores detalhes) www.vacinacontraocancer.com.br Isto sim é algo que precisa ser repassado... Alguém pode  estar precisando !!! Divulguem esta vitória da medicina genética brasileira !!!

PAZ NA ESCOLA: Dinâmicas de Grupo

http://jovem.estudos.zip.net/

A indisciplina é um grande rival da aprendizagem e do bom convívio escolar, ela amplia a violência no espaço da escola, que deveria ser de segurança e respeito.

Devido a isto, iniciamos o nosso ano escolar com o tema “PAZ e SOLIDARIEDADE”, com o objetivo de fortalecer os valores que as promovam, não só no ambiente escolar, como em todo espaço social.

A disciplina Educação Física tem como objetivos específicos:

1º ano

Construir e adaptar as regras escolares definidas nas aulas, reconhecendo sua importância na construção de um espaço de paz.

2º e 3º anos

Participar das atividades corporais, adotando atitudes cooperativas e solidárias, favorecendo a paz no ambiente escolar.

4º e 5º anos

 Valorizar a prática da Educação Física e reconhecer a sua importância como atividade fundamental à saúde e à promoção da paz no ambiente escolar.

DINÂMICAS DE GRUPO

As atividades relacionadas abaixo têm como objetivo favorecer o sentimento de grupo, proporcionando uma acolhida positiva para todos, além de proporcionar momentos de reflexão sobre a importância de um espaço harmônico e seguro para todos e da valorização de regras construídas em grupo para a promoção da PAZ.

1.       O GAROTINHO (O ALUNO) CHAMADO AMOR

Fazer gestos, cada vez que na história aparecer as seguintes palavras:

PAZ – Aperto de mão

AMOR – Um abraço

GARRA – Trocar de lugar (ou bater bem forte os pés no chão)

SORRISO –  Gargalhada

BEM-VINDOS – Bate palmas

Era uma vez um garotinho (aluno) chamado AMOR.  AMOR sonhava sempre com a PAZ.  Certo dia, descobriu que a vida só tinha sentido  quando ele descobrisse a PAZ, e foi  justamente  nesse dia que o AMOR saiu a procura da PAZ.

Chegando à escola onde estudava, encontrou os seus amigos que tinham um SORRISO nos lábios, e foi nesse momento que o AMOR começou a perceber que o SORRISO dos amigos transmitia a PAZ, pois sentiu que a PAZ existe no interior de cada um de nós, basta saber dar um SORRISO.

Então traga a PAZ, o SORRISO e a GARRA para junto de nós. Dê um SORRISO bem bonito e sejam todos BEM-VINDOS.

2.       ABRAÇOS MUSICAIS

Os alunos dançando no ritmo da música.  Abraçando os colegas enquanto dançam. Quando a música parar, os alunos deverão abraçar apenas um colega.

 Ao iniciar a música os alunos deverão dançar em dupla.

Na próxima vez que a música parar, trocar de par, fazer um abraço em grupos de três.  E assim sucessivamente, até fazer um grande abraço com todos.

3.       ESTÁTUA DO TOQUE

Ao som da música, as crianças devem se movimentar de acordo com o ritmo. Quando a música parar, os alunos deverão ficar imóveis, porém tocando no colega. Isto é, abraçando, de mãos dadas, aperto de mão, tocando no cabelo etc.

É eliminado do jogo o aluno que não tocar em nenhum colega, o que fizer algum toque de forma agressiva ou o que se mexer.

 Música utilizada na dinâmica 2 e 3 : Diga sim! À PAZ  -Eliana, 2000  (http://www.youtube.com/watch?v=o-Ba7miUSU0&noredirect=1)

4.       PAZ NA ESCOLA

Material necessário: Desenho da sua escola, fita gomada, pincel de lousa ou papel e lápis.

 A professora cola o desenho da escola na lousa. Fala da importância de um ambiente de paz. E faz a pergunta:  

O que o aluno deve fazer para construir uma escola de paz?

http://2ano.blogdante.com.br/?idCategoria=1535&cdHistorico=

Os alunos que quiserem se manifestar devem ir até a lousa, e escrever em volta do desenho como pode contribuir para que a escola seja um espaço de PAZ, ou a professora entrega papel para os alunos, que devem escrever as suas respostas.  O aluno deverá ler para os colegas o que escreveu e depois colocar o papel em volta do desenho.

Posteriormente, a professora, junto com os alunos, criarão regras disciplinares  que deverão ser cumpridas por todos no decorrer do ano.

Ao final da atividade, colocar a música Paz pela paz de Nando Cordel (http://letras.terra.com.br/nando-cordel-musicas/204823/)

UNESCO 2000 - Por uma cultura de paz e não violência, reconhece a cota de responsabilidade de cada um com o futuro da humanidade, especialmente com as crianças de hoje e as gerações futuras. Cada indivíduo deve se comprometer – em sua vida diária, em sua família, no seu trabalho, na sua comunidade, no seu país e na sua região, a:

Respeitar a vida e a dignidade de cada pessoa, sem discriminação ou preconceito;  rejeitar a violência sob todas as formas;  defender a liberdade de expressão e a diversidade cultural; respeitar os princípios democráticos , de modo a construir novas formas de solidariedade visando o fim da exclusão, da injustiça e da opressão política e econômica e promover um comportamento de consumo responsável  pela preservação do equilíbrio da natureza do planeta.

http://www.leonelzinho.com.br/amigos_do_esporte.html

Texto para trabalhar com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental:

UBUNTU

  

 A jornalista e filósofa Lia Diskin, no Festival Mundial da Paz, em Floripa (2006), nos presenteou com um caso de uma tribo na África chamada Ubuntu.

Ela  contou que um antropólogo estava estudando os usos e costumes da tribo e, quando  terminou seu trabalho, teve que esperar pelo transporte que o levaria até o aeroporto de volta pra casa. Sobrava muito tempo, mas ele não queria   catequizar

 os membros da tribo; então, propôs uma brincadeira pras crianças, que achou  ser inofensiva.

 Comprou uma porção de doces e guloseimas na cidade, botou tudo num cesto bem bonito com laço de fita  e colocou debaixo de uma árvore. Aí ele  chamou as crianças e combinou que quando ele dissesse "Já!", elas deveriam sair  correndo

 até o cesto, e a que chegasse primeiro ganharia todos os doces que estavam   lá dentro. 

 As crianças se posicionaram na linha demarcatória que ele desenhou no chão e esperaram pelo sinal combinado. Quando ele disse "Já!", instantaneamente todas   as crianças se deram as mãos e saíram correndo em direção à árvore com o cesto.  Chegando lá, começaram a distribuir os doces entre si e a comerem felizes.

O antropólogo foi ao encontro delas e perguntou porque elas tinham ido todas juntas se uma só poderia ficar com tudo que havia no cesto e, assim, ganhar muito mais doces. 

Elas simplesmente responderam: "Ubuntu, tio. Como uma de nós  poderia ficar feliz se todas as outras estivessem tristes?"

  

 Ele ficou desconcertado! Meses e meses trabalhando nisso, estudando a tribo, e ainda  não havia compreendido, de verdade,essência daquele povo. Ou jamais teria proposto uma competição, certo?

Ubuntu significa: "Sou quem sou, porque somos todos nós!" 

UBUNTU P'RA VOCÊ!